Senin, 29 November 2021

SENIN ,29 NOVEMBER 2021

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

BERBASIS ONLINE SEMESTER GANJIL 2021


Hari/Tanggal : 

Senin, 29 November 2021 sampai dengan Jumat, 6 Desember 2021  pelaksanaan PAS Semester Ganjil.

( Penilaian Akhir Semester)

Kelas                 : 4 b


Assalamualaikum wr.wb

Apa kabar sholeh dan sholeha ? Semoga semua dalam keadaan sehat wal afiat dan dalam lindungan Allah SWT. 

πŸ’Pemgerjaan PAS dimulai pukul 08.00 sampai dengan 11.30.

πŸ’Link PAS akan dibagikan setelah sholeh sholeha dan mis eni melaksanakan sholat dhuhaa ya.

πŸ’Siswa harus melunasi BPP sampai bulan Desember untuk mengikuti PAS.

πŸ’Pengerjaan hanya bisa dilakukan 1x.

πŸ’Sebelum memulai pengerjaan soal PAS mandi terlebih dahulu, sarapan, sholat dhuha dan mura jaah yaa. 

πŸ’ Pengerjaan PAS dilakukan sendiri dan ingat jujur yaa, jangan lupa untuk menyimak video tausiah dan klik like and comentnya sebelum pengerjaan PAS.

πŸ’Jangan lupa untuk tetap mengisi absen kelas setiap harinya di Google Form.

πŸ’Selama PAS tidak diadakan G. Meet tetapi dimohon untuk tetep mengirimkan video perkalian sampai LUNAS  πŸ™πŸ» dan hafalan surat surat pendek wajib di tuntaskan.

πŸ’Jika ada yang bermasalah dalam pengerjaan hubungi japri ke mis eni yaa

πŸ’Jadwal dan SOP PAS







πŸ’Selamat mengerjakan PAS


Walau pengerjaan PAS secara daring ibu guru harap semua tetap melaksanakan belajar dengan rajin dan jaga sholat 5 waktu dan dhuha .😍😍😍

Dan ingat selalu cuci tangan dan memakai masker serta jaga selalu kesehatan


Selamat mengerjakan dengan bahagia dan jangan lupa mengucapkan terima kasih kepada ayah dan bunda setelah mendapatkan bantuan

Wassalamualaikum wr wb

Jumat, 26 November 2021

Jumat ,26 nov 2021

 PESAN UNTUK ORANG TUA


Assalamualaikum. wr wb 


Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 


Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuh protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 


Pembelajaran kita masih ada yang dilaksanakan secara daring jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah yang daring.

Bismillah... 


Assalamualaikum anak sholeh dan sholeha.. 


Apa kabarnya hari ini? 


Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 


Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih...  pembelajaran kita. 


Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa km away... 😊


Jika kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah ya.... 


Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.

Hari : jumat 26 November 2021

Pengayaan tema 4 dan tema 5

Pembelajaran hari ini kalian membaca buku tema 4 dan 5 kemudian di fotokan saat membaca dan di kirim ke wa ibu guru.

Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.


Kerjakan tugasmu dibuku latihan dan  fotokan kemudian kirimkan pada bu gurumu πŸ™πŸ»πŸ™πŸ»πŸ™πŸ»

Kamis, 25 November 2021

KAMIS ,25 NOVEMBER 2021

 PESAN UNTUK ORANG TUA


Assalamualaikum. wr wb 


Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 


Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuh protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 


Pembelajaran kita masih ada yang dilaksanakan secara daring jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah yang daring.

Bismillah... 

Hari : kamis / 25 november 2021

Pengayaan 

Assalamualaikum anak sholeh dan sholeha.. 


Apa kabarnya hari ini? 


Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 


Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih...  pembelajaran kita. 


Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa km away... 😊


Jika kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah ya.... 


Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.

Pembelajaran hari ini adalah kalian membaca ulang pengayaan tema 1 sampai 3 kemudian difotokan saat membaca dan dikirm ke wa pribadi ibu guru

Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.


Kerjakan tugasmu dibuku latihan dan  fotokan kemudian kirimkan pada bu gurumu πŸ™πŸ»πŸ™πŸ»πŸ™πŸ»

Rabu, 24 November 2021

Rabu ,24 november 2021


MATERI AJAR PENGAYAAN MATEMATIKA 2 ( Wednesday, 24th November 2021 )

     PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum. wr wb 

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuh protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 

Pembelajaran kita masih ada yang dilaksanakan secara daring jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah yang daring.


Materi ajar


Bismillah... 

Assalamualaikum anak sholeh dan sholeha.. 

Apa kabarnya hari ini? 

Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 

Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih...  pembelajaran kita. 

Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa km away... 😊

Jika kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah ya.... 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.


Tujuan pembelajaran

1.   Siswa mampu mengidentifikasi taksiran bawah, atas, terbaik, faktor, kelipatan, faktorisasi, kpk dan fpb 


 ( soal pengayaan bagian I yang dikerjakan jawaban nya saja dan diberi keterangan  sedangkan bagian II dikerjakan menggunakan cara )


  Soal Matematika Kelas 4 


1. Hasil taksiran bawah dari 3,9 + 6,4 adalah ….

a. 8
b. 9
c. 10
d. 11

2. Hasil taksiran atas dari 5,2 + 7,4 adalah ….

a. 12
b. 13
c. 14
d. 15

3. Hasil taksiran terbaik operasi hitung pecahan dari 3 1/10 + 2 3/4 adalah ….

a. 4
b. 5
c. 6
d. 7


4. Hasil taksiran terbaik dari 7 7/8 : 1 1/3 adalah ….

a. 8
b. 7
c. 4
d. 2

5. Kelipatan 6 antara 25 dan 52 yaitu ….

a. 24, 30, 36, dan 42
b. 18, 24, 30, 36 dan 42
c. 30, 36, 42, dan 48
d. 30, 36, 42, dan 45

6. Faktor dari 48 adalah ….

a. 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 16, 24 dan 48
b. 1, 2, 3, 4, 6, 9, 14, 16, 24 dan 48
c. 1, 2, 3, 4, 5, 8, 12, 16, 24 dan 48
d. 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24 dan 48


7. Kelipatan persekutuan dari 2 dan 6 adalah ….

a. 2, 12, 18, 24, …..
b. 6, 12, 18, 24, …..
c. 8, 12, 18, 24, …..
d. 6, 14, 18, 24, …..

8. Di bawah ini yang termasuk bilangan prima antara 4 sampai 27 adalah ….

a. 4, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 23
b. 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23
c. 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23
d. 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23


9. Faktor prima dari 56 adalah ….

a. 2 dan 7
b. 3 dan 7
c. 5 dan 7
d. 7 dan 8


Bagian II 

Kerjakan dengan cara !


1. Faktorisasi prima dari 72 adalah ….
Jawaban :


2. Kelipatan persekutuan terkecil dari 48 dan 60 adalah...
Jawaban : 

3. FPB dari 45 dan 60 yaitu ….
Jawaban :

4. Ennisa piket sekolah 3 hari sekali dan Anindy piket 4 hari sekali. Mereka berdua piket bersama pertama kali pada tanggal 17 Juli. Kapan lagi mereka piket bersama kedua kalinya?
Jawaban:

Kita cari dulu KPK dari 3 dan 4 yaitu:

Kemudian kita tambahkan dengan tanggal pertama piket bersama =  ...+ 17 juli = .....juli.


5. Keyla mempunyai 36 mangga dan 24 buah apel. Kedua buah tersebut akan dibuat parcel dengan jumlah yang sama. Maka berapakah jumlah parcel yang dapat dibuat.
Jawaban:





Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kerjakan tugasmu dibuku latihan dan  fotokan kemudian kirimkan pada bu gurumu πŸ™πŸ»πŸ™πŸ»πŸ™πŸ»

Komentar

 populer dari blog ini



Selasa, 23 November 2021

SELASA , 23 NOV 2021


MATERI AJAR PENGAYAAN MATEMATIKA 1 ( Tuesday 23th November 2021 )

    PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum. wr wb 

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuh protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 

Pembelajaran kita masih ada yang dilaksanakan secara daring jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah yang daring.


Materi ajar


Bismillah... 

Assalamualaikum anak sholeh dan sholeha.. 

Apa kabarnya hari ini? 

Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 

Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih...  pembelajaran kita. 

Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa km away... 😊

Jika kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah ya.... 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.


Tujuan pembelajaran

1.   Siswa mampu mengidentifikasi pecahan biasa, sederhana, desimal, senilai,  campuran.


 ( soal pengayaan yang dikerjakan jawaban nya saja tetapi diberi keterangan )

  Soal Matematika Kelas 4 pecahan

1. Perhatikan gambar berikut!




Bentuk pecahan dari bagian yang diwarnai adalah….

a. 8/12
b. 4/12
c. 5/10
d. 2/4

2. Pecahan biasa dari 4 2/8 adalah ….

a. 34/4
b. 30/8
c. 32/4
d. 34/8


3. Bentuk sederhana pecahan biasa dari 75% adalah ….

a. 3/4
b. 2/4
c. 25/4
d. 25/75


4. Bentuk pecahan desimal dari 25/20 adalah….

a. 0,25
b. 1,15
c. 1,25
d. 2,25


5. Pecahan senilai dari 2/3 salah satunya adalah ….

a. 4/6
b. 2/5
c. 3/6
d. 6/12

6. Pecahan senilai dari bilangan 1/3 yaitu ….

a. 3/8
b. 5/15
c. 6/9
d. 10/12


7. Di bawah ini yang bukan pecahan senilai dari 1/4 adalah ….

a. 5/20
b. 4/15
c. 3/12
d. 2/8


8. Pecahan campuran dari 7/3 adalah ….

a. 2 1/3
b. 2 2/3
c. 3 1/3
d. 3 2/3

9. Pecahan campuran 6 2/3 apabila diubah menjadi pecahan biasa adalah ….

a. 19/3
b. 20/3
c. 22/3
d. 23/3

10. Pecahan campuran 4 4/5 jika diubah ke dalam bentuk pecahan biasa menjadi ….

a. 22/5
b. 23/5
c. 24/5
d. 26/5



Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kerjakan tugasmu dibuku latihan dan  fotokan kemudian kirimkan pada bu gurumu πŸ™πŸ»πŸ™πŸ»πŸ™πŸ»

Komentar


Senin, 22 November 2021

SENIN ,22 NOVEMBER 2021


MATERI AJAR PENGAYAAN TEMA 1 ( Monday, 22th November 2021 )

   PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum. wr wb 

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuh protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 

Pembelajaran kita masih ada yang dilaksanakan secara daring jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah yang daring.


Materi ajar

SOAL PENGAYAAN TEMA 1





Bismillah... 

Assalamualaikum anak sholeh dan sholeha.. 

Apa kabarnya hari ini? 

Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 

Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih...  pembelajaran kita. 

Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa km away... 😊

Jika kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah ya.... 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.


Tujuan pembelajaran

1.   Siswa mampu mengidentifikasi materi dari Tema 1 dan mampu mengerjakan soal pengayaan.


Literasi


Dibawah ini rangkuman materi Tema 1 dan ( soal pengayaan yang dikerjakan jawaban nya saja tetapi diberi keterangan )

TEMA 1 PKN

3.4 Memahami berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

A.  Keberagaman dalam Masyarakat Indonesia
Faktor Penyebab Keberagaman Masyarakat Indonesia
Keberagaman masyarakat Indonesia disebabkan oleh beberapa hal, di antaranya adalah sebagai berikut :
1.    Keadaan geografis
2.    Pegaruh kebudayaan asing
3.    Kondisi iklim dan kondisi alam yang berbeda
Keanekaragaman Suku Bangsa di Indonesia
a. Tipe fisik
b. Bahasa
c. Adat istiadat
d. Kesenian daerah
Keanekaragaman Agama di Indonesia
Berikut penjelasan Enam agama besar yang paling banyak dianut di Indonesia
1. Agama Islam
Nama Kitab Suci : Al Qur'an
Tempat Ibadah : Masjid
Hari Besar Keagamaan : Hari Raya Idul Fitri, Hari Raya Idul Adha, Tahun Baru Hijrah, Isra’ Mi’raj

2. Agama Kristen Protestan
Nama Kitab Suci  : Alkitab
Tempat Ibadah : Gereja
Hari Besar Keagamaan : Hari Natal, Hari Jumat Agung, Hari Paskah, Kenaikan Isa Almasih

3. Agama Katolik
Nama Kitab Suci : Alkitab
Tempat Ibadah : Gereja
Hari Besar Keagamaan : Hari Natal, Hari Jumat Agung, Hari Paskah, Kenaikan Isa Almasih

4. Agama Hindu
Nama Kitab Suci : Weda
Tempat Ibadah : Pura
Hari Besar Keagamaan : Hari Nyepi, Hari Saraswati, Hari Pagerwesi

 5. Agama Buddha
Nama Kitab Suci : Tri Pitaka
Tempat Ibadah : Vihara
Hari Besar Keagamaan : Hari Waisak, Hari Asadha, Hari Kathina
6. Agama Kong Hu Cu
Nama Kitab Suci : Si Shu Wu Ching
Hari Besar Keagamaan : Tahun Baru Imlek, Cap Go Meh




TEMA 1 BAHASA INDONESIA

3.1 Menunjukkan gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual.
Setiap bacaan biasanya terdiri atas beberapa paragraf. Setiap paragraf memiliki gagasan pokok yang diperkuat oleh gagasan pendukung. Gagasan pokok adalah ide utama yang dibahas dalam suatu bacaan, bisa berupa kalimat inti atau pokok paragraf. Gagasan pendukung adalah uraian atau tambahan informasi untuk gagasan pokok. Berikut beberapa langkah yang dapat dilakukan untuk menentukan gagasan pokok setiap paragraf.
1. Bacalah paragraf dengan cermat!
2. Cermati kalimat pertama hingga terakhir!
- Apakah kalimat pertama merupakan gagasan pokok atau gagasan penjelas? Apakah kalimat kedua yang merupakan gagasan pokok? Teruslah membaca kalimat demi kalimat hingga gagasan pokok paragraf ditemukan.
- Ingat, gagasan pokok sebagai isi atau inti paragraf dapat terletak di awal, akhir, awal dan akhir, atau di seluruh paragraf.
Contoh:

Sigap Membantu Sesama
Malam itu beberapa warga Kampung Babakan berkumpul di pos jaga. Tiba-tiba terlihat seorang bapak tua yang berjalan pelan. Ia memanggul kardus besar di pundaknya. Oh, rupanya Pak Sammy.
Pak Sammy baru pulang dari kampungnya di Maluku. Sudahdua minggu Pak Sammy pulang ke Maluku. Ia harus menghadiri acara adat di sana. Ia menggunakan kapal laut. Perjalanannya membutuhkan waktu dua sampai tiga hari. Tentu Pak Sammy sangat lelah. Apalagi usianya sudah cukup tua.
Pak Encep menawarkan bantuan untuk membawa kardusnya. Sampai di rumah, Pak Sammy mengeluh kepalanya pusing. Pak Encep memanggil warga yang lain untuk membantu. Datanglah Pak Made, Pak Udin dan Pak Nur. Mereka dengan cepat membantu Pak Sammy. Pak Made dan Pak Encep membersihkan tempat tidur. Pak Udin mengambilkan menghangatkan air untuk membuat teh. Pak Nur membeli makanan.
Setelah makan dan meminum teh hangat Pak Sammy beristirahat. Ia senang warga desa membantunya. Di Kampung ini Pak Sammy merasa memiliki keluarga.


Gagasan pokok paragraf 1: Malam itu beberapa warga Kampung Babakan berkumpul di pos jaga.
Gagasan pokok paragraph 2: Pak Sammy baru pulang dari kampungnya di Maluku.
Gagasan pokok paragraf 3: Pak Encep menawarkan bantuan untuk membawa kardusnya
Gagasan pokok paragraf 4: Di Kampung ini pak Sammy memiliki keluarga.


TEMA 1 IPA
3.6 Memahami sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran.

Sifat Bunyi Merambat
Bunyi merupakan gelombang yang perambatan arahnya sejajar dengan arah getarnya. Bunyi dapat terdengar jika memenuhi syarat berikut.
1. Ada sumber bunyi
2. Ada media penghantar
3. Ada pendengar
Bunyi yang berasal dari sumber bunyi sampai kepada pendengar dengan cara merambat. Bunyi dapat merambat melalui media perantara: udara, zat cair, dan benda padat. Bunyi tidak dapat merambat tanpa adanya media perantara. Bunyi yang merambat melalui benda padat dan zat cair akan terdengar lebih jelas dibandingkan bunyi yang merambat melalui udara.

Fakta-fakta Perambatan Bunyi dalam Kehidupan
• Bunyi merambat melalui media udara: semua suara yang terdengar: saat bercakap-cakap, dan suara bergema di sekitar kita.
• Bunyi merambat melalui zat cair: sura lumba-lumba yang tertangkap radar kapal selam.
• Bunyi merambat melalui benda padat: saat menempelkan telinga di rel kereta api, maka suara roda kereta api yang masih berjarak belasan km akan terdengar dengan cukup jelas.

Bunyi
Seperti kita ketahui bersama, bahwa bunyi suara kereta api yang sedang melintas, suara kicauan burung, dan suara orang mendengkur sangat jelas berbeda. Bunyi sangat berkaitan erat dengan kehidupan kita sehari-hari. Saat kita tidak bersuara pun, akan menghasilkan bunyi.

A. Definisi Bunyi
Bunyi merupakan hasil dari getaran suatu benda yang merambat dalam bentuk gelombang. Oleh karena itu, bunyi sering disebut sebagai gelombang bunyi. Bunyi dihasilkan oleh bendabenda yang bergetar.
B. Sifat-Sifat Bunyi
Sifat-sifat bunyi ada tiga, yaitu sebagai berikut.
1. Termasuk gelombang longitudinal (gelombang yang arah rambatnya sejajar dengan arah getarnya).
2. Perambatannya membutuhkan medium.
3. Dapat dipantulkan.
C. Sumber-Sumber Bunyi
Setiap benda yang bergetar pasti akan menghasilkan bunyi. Benda-benda itu dinamakan sumber bunyi. Sumber bunyi adalah benda-benda yang dapat menghasilkan bunyi. Contoh sumber bunyi adalah alat-alat musik seperti gamelan, suling, dan trompet, serta benda-benda lain seperti drum dan bedug yang dipukul.
D. Jenis-Jenis Bunyi
Bunyi mempunyai jenis yang berbeda-beda. Hal ini bergantung dari frekuensinya. Frekuensi adalah banyaknya getaran yang terjadi setiap satu detik. Satuan frekuensi adalah Hertz (Hz). Berdasarkan frekuensinya,
bunyi dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu:
1. Bunyi Infrasonik adalah bunyi yang mempunyai frekuensi sangat rendah, yaitu kurang dari 20 Hz. Bunyi infrasonik ini dapat didengar oleh kelelawar, anjing, jangkrik, dan kuda.
2. Bunyi Audiosonik adalah bunyi yang mempunyai frekuensi di antara 20-20.000Hz. Bunyi audiosonik ini dapat didengar oleh manusia.
3. Bunyi Ultrasonik adalah bunyi yang mempunyai frekuensi sangat tinggi, yaitu lebih dari 20.000 Hz. Bunyi ultrasonik ini dapat didengar oleh lumba-lumba.
E. Perambatan Bunyi
Ketika ada terompet ditiup dan gitar dipetik, kita akan mendengar kedua bunyi tersebut secara bersamaan. Bunyi trompet dan gitar tersebut merambat melalui medium udara. Udara merupakan medium yang sering dilalui oleh gelombang bunyi. Cepat rambat bunyi dipengaruhi oleh dua hal, yaitu jenis dan suhu medium. Pada umumnya, bunyi dapat merambat melalui medium padat, cair, dan udara. Bunyi tidak merambat di ruang hampa udara karena bunyi memerlukan medium untuk merambat. Benda padat dan cair merupakan penghantar bunyi yang baik daripada udara. Hal ini disebabkan susunan partikel zat padat dan cair lebih rapat daripada susunan partikel udara. Selain jenis medium, faktor yang memengaruhi cepat rambat bunyi adalah suhu medium. Semakin besar (meningkat) suhu medium, maka cepat rambat bunyi akan semakin besar. Hal ini dikarenakan pada saat suhu medium meningkat, molekul-molekul medium akan bergerak lebih cepat. Gerakan tersebut akan menimbulkan tumbukan antarpartikel medium yang frekuensinya semakin besar. Dengan meningkatnya frekuensi tumbukan ini, energi akan berpindah dalam waktu singkat, sehingga cepat rambat bunyi akan semakin cepat.

F. Pemantulan Bunyi
Bunyi merupakan suatu gelombang sehingga bunyi mengalami pemantulan. Berikut ini adalah jenis-jenis bunyi pantul.
1. Bunyi yang Memperkuat Bunyi Asli
Bunyi ini terjadi apabila sumber bunyi mempunyai jarak yang sangat dekat dengan dinding pemantulnya. Dengan demikian, bunyi pantulnya akan terdengar jelas dan bersamaan dengan bunyi aslinya. Contohnya adalah suara seseorang yang berada di dalam ruangan kecil akan terdengar jelas.
2. Gaung
Gaung adalah bunyi pantul yang terdengar hampir bersamaan dengan bunyi asli sehingga bunyi terpantul berulang-ulang. Gaung terjadi jika bunyi dipantulkan pada permukaan yang keras. Contohnya adalah pemantulan bunyi yang terjadi di dalam bioskop. Untuk menghindari terjadinya gaung, maka dinding di dalam bioskop atau gedung konser dilapisi oleh bahan-bahan yang lunak, seperti karpet, busa karet, dan gabus.
3. Gema
Gema adalah bunyi pantul yang terdengar setelah bunyi asli. Gema terjadi karena jarak antara sumber bunyi dengan dinding pemantulnya. Contohnya adalah bunyi pantul yang dihasilkan oleh dinding antarbangunan dan dasar suatu ruangan.
G. Jenis Bunyi yang Lain
Berikut ini adalah jenis-jenis bunyi yang lain
1. Nada adalah bunyi yang mempunyai frekuensi yang teratur.
2. Desah adalah bunyi yang memiliki frekuensi yang tidak teratur.
3. Dentum adalah bunyi yang mempunyai amplitudo yang sangat besar dan terdengar mendadak.
4. Warna bunyi atau timbre adalah bunyi yang memiliki frekuensi yang sama, tetapi terdengarnya berbeda.
H. Resonansi Bunyi
Peristiwa resonansi banyak terjadi di dalam kehidupan sehari-hari. Resonansi adalah peristiwa ikut bergetarnya suatu benda karena ada benda lain yang bergetar. Frekuensi benda yang bergetar bernilai sama dengan frekuensi benda yang dipengaruhinya. Berikut ini adalah contoh peristiwa resonansi yang menguntungkan dan merugikan.
1. Resonansi yang menguntungkan, yaitu resonansi yang terjadi pada alat musik, seperti gitar, gamelan, dan genderang.
2. Resonansi yang merugikan, yaitu resonansi yang terjadi pada suara deru pesawat terbang yang dapat membuat kaca pecah.


Indera Pendengar (Telinga)

Telinga merupakan indra untuk mendengar. Setiap hari kita mendengarkan bermacam-macam suara, tetapi tidak semua suara dapat kita dengar. Telinga kita hanya mampu mendengarkan suara yang berfrekuensi antara 20 – 20.000 getaran per detik (Hertz/Hz).
A. Bagian-Bagian Telinga dan Fungsinya
Daun telinga terdiri atas tulang rawan yang dapat ditekuk. Daun telinga berfungsi untuk menangkap suara dari luar. Suara yang telah ditangkap kemudian diteruskan lewat lubang telinga menuju ke gendang telinga. Gendang telinga kemudian bergetar sesuai dengan jumlah getaran yang diterima daun telinga. Telinga bagian tengah terdiri atas tulang martil, tulang landasan, dan tulang sanggurdi. Ketiga tulang itu disebut tulang-tulang pendengaran. Telinga bagian tengah berfungsi menerima suara yang ditangkap oleh telinga bagian luar. Pada bagian ini terdapat saluran eustachius yang menghubungkan telinga tengah dengan rongga mulut. Fungsi saluran eustachius adalah untuk menyeimbangkan tekanan udara antara telinga luar dengan telinga tengah. Telinga bagian dalam terdiri atas tingkap jorong, bundar, tiga saluran setengah lingkaran, serta rumah siput (koklea). Pada rumah siput terdapat ujung-ujung saraf pendengaran dan alat keseimbangan tubuh.
B. Cara Kerja Telinga
Bagaimana prosesnya sehingga kita dapat mendengar? Suara yang berasal dari luar masuk ke telinga melalui udara. Suara tersebut ditangkap oleh gendang telinga. Akibatnya, gendang telinga bergetar. Getaran ini lalu diteruskan oleh tulang-tulang pendengar ke telinga bagian dalam, tepatnya di ujung saraf. Oleh saraf, getaran tersebut disampaikan ke otak agar diolah sehingga kita dapat mendengar. Selain sebagai indra pendengar, telinga juga berfungsi sebagai alat keseimbangan tubuh. Bunyi atau suara yang sangat keras dapat memecahkan gendang telinga. Mengapa demikian? Karena gendang telinga hanyalah selaput tipis yang mudah pecah atau robek. Tindakan apa yang dapat kamu lakukan ketika mendengar suara yang keras seperti suara petir?
C. Kelainan pada Telinga
Telinga merupakan salah satu organ yang penting. Sebagai organ tubuh yang lemah, telinga bisa mengalami kelainan maupun terserang penyakit. Misalnya, tuli dan congek.
• Tuli
Tuli adalah ketidakmampuan telinga untuk mendengarkan bunyi atau suara. Tuli dapat disebabkan oleh adanya kerusakan pada gendang telinga, tersumbatnya ruang telinga, atau rusaknya saraf pendengaran. Pada orang yang telah berusia lanjut, ketulian biasanya disebabkan oleh kakunya gendang telinga dan kurang baiknya hubungan antartulang pendengaran.
• Congek
Congek adalah penyakit telinga yang biasanya disebabkan oleh infeksi pada bagian telinga yang tersembunyi di tengah-tengah. Infeksi ini disebabkan oleh bakteri.
D. Memelihara Kesehatan Telinga
Agar telinga kita selalu sehat, maka kita harus selalu membersihkan telinga dengan teratur. Membersihkannya dapat dilakukan dengan menggunakan benda yang lunak seperti kapas pembersih. Jangan sekali-kali membersihkan telinga dengan benda yang keras dan tajam karena dapat merobek gendang telinga.


TEMA 1 IPS
3.2 Memahami keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.
MENGHARGAI KEANEKARAGAMAN DI MASYARAKAT INDONESIA
  1. Cara Menghargai Keanekaragaman yang ada di Masyarakat Setempat
Keanekaragaman yang ada di masyarakat harus kita hargai dan hormati, agar tidak terjadi perselisihan dan perpecahan. Keanekaragaman tersebut meliputi agama, suku bangsa, sistem kekerabatan, budaya dan adat kebiasaan penduduk. Cara menghargainya dapat dilakukan antara lain:
a. menghormati semua pemeluk agama,
b. senang bergaul dan bekerja sama dengan semua suku bangsa,
c. menghadiri undangan kegiatan yang diselenggarakan berbagai kelompok masyarakat, dan
d. tidak memandang rendah terhadap budaya dan adat kebiasaan yang ada di masyarakat.
2. Sikap Menerima Keanekaragaman Suku Bangsa dan Budaya di Masyarakat
- Sikap Menerima Keanekaragaman Suku Bangsa
Untuk menjaga persatuan bangsa, kita harus menerima keberadaan semua suku bangsa. Sikap menerima keanekargaman suku bangsa, misalnya:
  1. menerima bahasa, adat-istiadat, dan kesenian semua suku bangsa,
  2. - bersedia bergaul dan bekerja sama antarsuku bangsa, dan
  3. - tidak menganggap lebih rendah terhadap suku bangsa lain.
  4. b. Sikap Menerima Keanekaragaman Budaya di Masyarakat
  5. Sikap menerima keanekaragaman budaya dapat kita wujudkan dalam bentuk kebiasaan menjaga kelestarian budaya asli, menghindari kebiasaan yang merusak budaya asli, dan menerima budaya asing atau baru.
  6. - Cara menjaga kelestarian budaya asli antara lain ikut mempelajari dan mengikuti lomba kesenian daerah, melindungi dan merawat benda seni tradisional, dan sebagainya
  7. - Cara menghindari kebiasaan yang merusak budaya asli, misalnya tidak membuat kotor, corat-coret, dan meremehkan benda-benda seni tradisional, serta tidak mengganggu pentas seni daerah.
  8. - Menerima budaya asing atau baru yang sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia. Budaya-budaya asli daerah dan budaya asing atau baru yang sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia, semakin memperkaya budaya nasional.
Keragaman budaya
  1. Rumah adat
a.      Rumah adat Baduy dari Banten
b.      Rumah Adat Tongkonan dari Sulawesi selatan
c.       Honai dari Papua
  1. Tarian daerah
a.      Gending Sriwijaya dari sumatera selatan
b.      Tari Hudoq dari Kalimantan timur
c.       Tari Serimpi dari Jawa tengah dan jogya
d.      Tari Saman dari Aceh
  1. Makanan khas
a.      Lempah kuning dari pangkal pinang
b.      Ketan uli dari betawi
c.       Seruit dari lampung

d.      Tumpeng dari jawa.

SOAL PENGAYAAN 
TEMA 1

Muatan Palajaran : PPKn
1. Sila ketiga Pancasila dilambangkan dengan ....
a. padi dan kapas
b. pohon beringin
c. rantai emas
d. kepala banteng

2. Nilai kebersamaan nampak pada saat ....
a. mengerjakan piket kelas
b. mengerjakan ulangan
c. memusuhi teman
d. bersaing

3. Cara menghargai budaya dari suku lain adalah ....
a. Tetap menganggap budaya sendiri yang paling baik
b. Tidak mencela pertunjukan kesenian daerah lain
c. Menonjolkan budaya daerah sendiri
d. Biasa saja terhadap budaya daerah lain

4. Sikap saling menghargai perbedaan dan keragaman yang dimiliki bangsa Indonesia dapat mempererat ....
a. Permusuhan dan perselisihan
b. Hubungan baik dengan bangsa laln
c. Persatuan dan kesatuan
d. Tali silaturahmi dalam keluarga

5. Saat bekerja sama tidak boleh bersikap egois, artinya
a. Patuh
b. Bersikap seenaknya
c. Mengalah
d. Mau menang sendiri

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
6. Rumah Dani di depan rumah Lia. Di halaman rumahnya ditanami pohon rambutan yang membuat suasana menjadi lebih segar. Bunga-bunga menghiasi depan rumah Dani.

Gagasan pokok pada teks tersebut adalah ....
a. keadaan rumah Dani
b. keadaan rumah Lia
c. Dani adalah teman Lia
d. Dani menyukai bunga

7. Keterangan atau informasi yang dikumpulkan, diolah dan disajikan secara lengkap disebut ....
a. Laporan
c. Rangkuman
d. Artikel
b. Notula

8. Berikut ini yang bukan merupakan langkah langkah meringkas adaΕ‚ah ....
a. Menyusun pokok pikiran
b. Membuat pertanyaan
c. Membaca bacaan asli
d. membuat gagasan utama

9. Kalimat yang dalam satu paragraf berfungsi memperjelas kalimat utama adalah ....
c. Gagasan pokok
b. Gagasan penutup
c. Gagasan
d. Gagasan pendukung

10. Gagasan utama sebuah paragraf yang terletak di awal paragraf disebut
a. Konduktif
b. Intruktif
c. Deduktif
d. Induktif

Muatan Pelajaran : IPA
11. Benda-benda dapat mengeluarkan bunyi, karena benda tersebut ....
a. bergoyang
b. berwarna

c. bergetar
d. berpindah tempat

12. Suara gema paling mudah kita dengar di ....
a. kamar
b. gua
c. lapangan
d. gedung bertingkat

13. Bunyi pantul yang terdengar setelah bunyi asli disebut ....
a. frekuensi
b. gaung
c. gema
d. ultrasonik

14. Bunyi petir dapat terdengar karena merambat melalui zat ....
a. udara
b. air
c. padat
d. tanah

15. Saat berteriak di dalam gua, bunyi akan dipantulkan kembali. Hal tersebut merupakan bukti bahwa bunyi dapat ....
a. merambat
b. diredam
c. diserap
d. dipantulkan

Muatan Pelajaran : IPS
16. Suku Dayak berasal dari ....
a. Papua
b. Kalimantan Selatan
c. Sumatra Utara
d. Sulawesi Selatan

17. Pempek merupakan makanan khas dari daerah ....
a Jawa Barat
b. Sumatra Barat
c. Sumatra Selatan
d. Sulawesi Selatan

18. Lagu Lir Ilir berasal dari ....
a. Jawa Barat
b. Sumatra Utara
c. Jawa Tengah
d. Bali
19. Berikut ini merupakan keragaman suku bangsa kecuali ....
a. Sasak
b. Madura
c. Bugis
d. Saluang

20. Tari Saman berasal dari ....
a. Aceh
b. Yogyakarta
c. Nusa Tenggara
d. Maluku

Muatan Pelajaran : SBdP
21. Gerakan tari Saman dilakukan dengan posisi ....
a. bangun dari tidur
b. diam dan melompat
c. ke kiri dan ke kanan
d. duduk dan berdiri dengan lutut

22. Jenis tarian yang gerakannya perpaduan antara gerak tari tradisional dan
 gerak tari klasik disebut...
a. Tari kreasi
b. Tari adat
c. Tari klasik
d. Tari inovasi

23. Tari yang berasal dari Bali adalah ....
a. tari piring
b. tari gambyong
c. tari pendet
d. tari merak

24. Alat musik dari Jawa Barat yang dimainkan dengan cara digesek seperti biola adalah ....
a. gong
b. kenong
c. saron
d. rebab

25. Lagu Kicir Kicir berasal dari daerah ....
a. Jakarta
b. Jawa Barat
c. Jawa Tengah
d. Jawa Timur

Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kerjakan tugasmu dibuku latihan dan  fotokan kemudian kirimkan pada bu gurumu πŸ™πŸ»πŸ™πŸ»πŸ™πŸ»

Komentar


Jumat, 19 November 2021

JUMAT ,19 NOV 2021


MATERI AJAR PENGAYAAN TEMA 2 ( Friday, 19th November 2021 )

  PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum. wr wb 

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuh protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 

Pembelajaran kita masih ada yang dilaksanakan secara daring dn secara langsung walaupun hanya 50%, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah yang daring.

Siswa yang PTM 50 % masih sesuai dengan prokes yaa😍😍😍



Materi ajar

SOAL PENGAYAAN TEMA 2






Bismillah... 

Assalamualaikum anak sholeh dan sholeha.. 

Apa kabarnya hari ini? 

Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 

Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih...  pembelajaran kita. 

Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa... 😊

Jika kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah ya.... 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.


Tujuan pembelajaran

1.   Siswa mampu mengidentifikasi materi dari Tema 2 dan mampu mengerjakan soal pengayaan.


Literasi


Dibawah ini rangkuman materi Tema 2 dan ( soal pengayaan yang dikerjakan jawaban nya saja tetapi diberi keterangan )


RANGKUMAN MATERI TEMA 2

Pembelajaran Tema 2


A. Bahasa Indonesia


A.1. Kerangka Tulisan


Kerangka Tulisan: rencana yang memuat rangkaian ide yang disusun secara sistematis, logis,

jelas, terstruktur, dan teratur.


Langkah Pembuatan Kerangka Tulisan:

  1. Merumuskan tema dan menentukan judul

  2. Mengumpulkan bahan

  3. Menyeleksi bahan yang digunakan

  4. Mengembangkan kerangka tulisan dalam poin-poin yang runut

A.2. Tanda Baca Koma


Tujuan Penggunaan Tanda Baca Koma:

  1. Menuliskan rincian

  2. Memisahkan satu kalimat dengan kalimat setara lain

  3. Memisahkan induk kalimat dan anak kalimat

  4. Diletakkan di belakang kata/ungkapan yang merupakan penghubung antar kalimat

  5. Memisahkan beberapa kata (o, ya, wah, aduh)

  6. Memisahkan kalimat petikan langsung dari kalimat lain

  7. Memisahkan nama, alamat, bagian-bagian alamat

  8. Memisahkan tempat, tanggal, nama tempat, wilayah

  9. Memisahkan penulisan nama pengarang

  10. Menuliskan catatan kaki

  11. Membedakan antara nama dan gelar

  12. Diletakkan di depan angka persepuluhan atau antara rupiah

  13. Mengapit keterangan tambahan

  14. Diletakkan di belakang keterangan yang berada di awal kalimat

  15. Tidak digunakan untuk memisahkan petikan langsung yang diakhiri tanda tanya

A.3. Kalimat Langsung


Kalimat Langsung: kalimat hasil kutipan langsung dari pembicaraan seseorang. Biasanya

digunakan dalam laporan wawancara, artikel berita, maupun dialog cerita

fiksi


Ciri-ciri Kalimat Langsung:

  1. Menggunakan tanda petik (“”) di awal dan akhir kutipan

  2. Menggunakan huruf kapital pada awal kutipan

  3. Kutipan dan keterangan kutipan dipisahkan dengan tanda koma

  4. Jika ditulis berupa dialog, gunakan tanda titik dua (:) untuk memisahkan tokoh yang dikutip dan kalimat kutipannya

A.4. Petunjuk Penggunaan


Petunjuk: sesuatu tanda untuk menunjukkan atau memberi tahu

Penggunaan: proses, cara, pemanfaatan benda

Petunjuk Penggunaan: suatu tanda atau arahan cara untuk menggunakan suatu benda


Cara Menyusun Petunjuk Penggunaan:

  1. Perhatikan kalimat yang merupakan langkah mengerjakan sesuatu dengan saksama

  2. Pilihlah langkah paling dasar sebagai langkah pertama

  3. Pilihlah langkah selanjutnya dengan mempertimbangkan kesesuaian urutan dari langkah sebelumnya

  4. Baca kembali petunjuk yang disusun, jangan sampai ada yang terlewatkan

  5. Sambil membaca petunjuk yang disusun, bayangkan jika kita melaksanakan petunjuk sesuai urutan tersebut, apakah sudah tepat atau belum

A.5. Ungkapan


Ungkapan: gabungan kata yang membentuk arti baru, yang tidak berhubungan dengan

makna kata dasar pembentuknya. Digunakan dalam situasi tertentu untuk

mengkiaskan suatu hal


Makna yang Mungkin Muncul:

  • Makna Sebenarnya (denotasi)

  • Makna Kias (konotasi)

Contoh Ungkapan: membanting tulang (bekerja keras), jago merah (api), naik daun

(terkenal)

B. IPS


Luas Wilayah Indonesia: ± 5.176.846 km2

Luas Daratan: ± 1.919.363 km2, Luas Perairan: ± 3.257.483 km2


B. 1. Kenampakan Alam


1. Wilayah daratan:

  • Dataran Tinggi: dataran yang terletak pada ketinggian lebih dari 700 mdpl

  • Dataran Rendah: dataran dengan ketinggian sampai 200 mdpl

  • Pantai: batas antara daratan dan perairan laut

  • Tanjung: daratan yang menjorok ke lautan

  • Gunung: Daratan yang menjulang tinggi seperti kerucut

  • Pegunungan: Gunung-gunung yang berderet

2. Wilayah Perairan:

  • Sungai: aliran air dari hulu (puncak gunung) ke hilir (tepi laut)

  • Danau: cekungan di daratan yang digenangi air tawar dan dikelilingi daratan

  • Selat: laut sempit di antara dua pulau

  • Laut: cekungan yang luas dan dalam dan digenangi air asin

B.2. Macam-macam Pantai

  1. Pantai Landai: permukaannya relatif datar. Contoh: pantai mangrove, pantai delta

  2. Pantai Curam: berupa tebing curam dengan laut yang dalam. Contoh: pantai di selatan Jawa dan barat Sumatra

  3. Pantai Bertebing (Flaise): pantai curam di muka tebing dengan laut yang dangkal

  4. Pantai Karang: di dasar laut sepanjang pantai terdapat terumbu karang. Contoh: pantai di Sulawesi, Maluku, Nusa Tenggara

B.3. Hubungan antara Alam dan Manusia


Sumber Daya Alam (SDA): segala sesuatu yang berasal dari alam yang dimanfaatkan untuk

memenuhi kebutuhan hidup manusia


SDA yang Dapat Diperbarui: sumber daya alam yang jika digunakan terus-menerus tidak

akan habis


SDA yang Tidak Dapat Diperbarui: sumber daya alam yang jika digunakan terus-menerus

akan habis. Contoh: barang hasil tambang


Pola Hidup: kebiasaan hidup masyarakat


Sumber daya alam dan kenampakan alam berkolaborasi dalam membentuk pola hidup dan jenis pekerjaan masyarakat. Contohnya:

  1. Pantai: nelayan, pemandu wisata, petani kelapa

  2. Dataran Tinggi: pemetik teh, petani di sawah dan perkebunan, peternak

  3. Dataran Rendah: pekerja kantoran, buruh pabrik, penambak ikan

C. PPKN


Hak: Sesuatu yang pantas didapatkan setelah melaksanakan kewajiban


Kewajiban: Sesuatu yang harus dilakukan, terkait dengan peranan dan tanggung jawab


Tanggung Jawab: Kesadaran untuk menjalankan kewajiban


Contoh Hak dan Kewajiban Anak di Rumah:



Contoh Hak dan Kewajiban Anak di Sekolah:


Contoh Hak dan Kewajiban Anak di Masyarakat:


D. SBdP


Tempo: Cepat atau lambatnya suatu lagu dimainkan atau dinyanyikan. Biasanya ditulis di

sebelah kiri atas teks lagu (partitur).


Macam-macam Tempo:

  1. Grave: lambat, tenang, sedih

  2. Largo: lambat sekali

  3. Lento: lebih cepat daripada “Largo”

  4. Adagio: lebih cepat daripada “Lento”

  5. Presto: cepat sekali

  6. Allegro: cepat

  7. Nesto: cepat tergesa-gesa

  8. Andantino: sedang lambat

  9. Andante dan Moderato: sedang

  10. Gusito: sedang cepat

E. IPA


Energi: kemampuan untuk melakukan suatu pekerjaan


Sumber Energi: segala sesuatu yang dapat menghasilkan energi


Macam-macam Energi:

  1. Energi panas: energi yang menghasilkan panas

  2. Energi gerak: energi yang menghasilkan gerak

  3. Energi cahaya: energi yang menghasilkan cahaya

  4. Energi bunyi: energi yang menghasilkan bunyi

  5. Energi listrik: energi yang menghasilkan listrik

Perubahan Bentuk-bentuk Energi:

  1. Listrik → Gerak. Contoh: kipas angin, blender, mixer

  2. Listrik → panas. Contoh: setrika, solder, oven, microwave

  3. Listrik → cahaya. Contoh: lampu

  4. Listrik → bunyi. Contoh: radio, speaker

  5. Panas → listrik. Contoh: sel surya

Energi Alternatif: energi yang digunakan untuk menggantikan energi dari barang tambang.

Umumnya berasal dari alam, yaitu sumber daya alam yang dapat diperbarui


Contoh:

  1. Energi panas matahari: sel surya

  2. Energi panas bumi: pembangkit listrik tenaga panas bumi (PLTP)

  3. Energi angin: kincir angin

  4. Energi air: kincir air, pembangkit listrik tenaga air (PLTA) 


SOAL PENGAYAAN TEMA 2


1. Sumber energi matahari dapat kita gunakan untuk ….
a. menjemur pakaian 
b. memasak 
c. memancing 
d. melaut

2. Sebagai manusia kita harus …. air.
a. boros   
b. menjual 
c. menghemat 
d. memasak

3.

Bacaan Sumber Daya Alam
Berdasarkan bacaan di atas, pernyataan yang tidak sesuai yaitu…
a. Indonesia memiliki sumber daya alam melimpah
b. Penduduk Indonesia dapat menikmati sumber daya alam
c. Laut Indonesia terkenal karena ikannya
d. Ikan asin terkenal di Indonesia

4. Berdasarkan bacaan pada soal nomor 3, sumber daya alam yang tidak dapat
    diperbaharui contohnya yaitu ….
a. Air   
b. Udara 
c. Minyak 
d. Kayu

5. Manusia memperoleh energi serta bertenaga karena manusia  ….
a. berlatih   
b. tidur 
c. sekolah 
d. makan

6. Manfaat sinar matahari untuk tumbuhan yaitu ….
a. proses fotosintesis 
b. makan   
c. tumbuh
d. Berkembang biak

7. Berikut ini yanmg bukan merupakan hasil laut adalah ….
a. ikan   
b. ular 
c. Ubur-ubur 
d. Kepiting laut

8. 1. Air  4. Gas
    2. Batu  5. Batu Bara
    3. Minyak  6. Udara
    Yang termasuk sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah  ….
a. 1,3,5   
b. 2,3,6 
c. 1,2 
d. 1,6

9. Tanda (.) titik di bawah pada not angka yaitu ….
a. tempo   
b. birama 
c. Nada rendah 
d. Nada tinggi

10. Garis birama dilambangkan dengan  ….
a. /     
b. | 
c. : 
d. _

11. Manfaat menghemat kertas yaitu, kecuali .…
a. ramah lingkungan 
b. cinta alam 
c. Merusak alam
d. Menghemat uang

12. Contoh sikap menghemat energi yaitu ….
a. selalu menyalakan tv   
b. kipas angin selalu menyala 
c. Mematikan lampu 
d. Memakai AC saat dingin

13. 

Persamaan Pada Bacaan Teks Cerita
Alat dan bahan yang sama pada kedua teks petunjuk tersebut adalah ….
a. gunting   
b. paku payung 
c. kertas 
d. Lem

14. Kincir angin plastic terbuat dari bahan ….
a. kertas   
b. kaca 
c. kain
d. plastik

15. Pada saat menyalakan kipas angin, energy listrik berubah menjadi energi  ….
a. gerak   
b. panas 
c. pegas 
d. cahaya

16. Contoh kegiatan yang mengubah energy gerak menjadi energy listrik yaitu ….
a. menyalakan diesel 
b. menyalakan tv 
c. Menggunakan kincir air 
d. Sel surya

17. Bahan baku atau bahan dasar kertas yaitu ….
a. daun   
b. kertas bekas 
c. kayu 
d. getah

18. Kejadian dimana pada saat menyanyi tinggi rendahnya nada tidak sesuai  ….
a. merdu   
b. fals 
c. timbre 
d. vibra

19. Saat ini energi alternatif sangat penting untuk dikembangkan. Hal itu dikarenakan Energi alternatif sumbernya berasal dari alam dan dapat ….
a. digunakan   
b. diperbaharui 
c. dijual 
d. dimanfaatkan

20. Pada saat kalian membuat poster, bahasanya harus ….
a. singkat dan jelas   
b. alami dan bermanfaat 
c. Dapat dibaca 
d. Baku dan besar

21. Teks yang menjelaskan cara menggunakan suatu benda adalah ….
a. naskah drama   
b. teks dialog 
c. Teks petunjuk 
d. Teks percakapan

22. 

Kerja Bakti Lingkungan
Gambar di atas menceritakan tentang ….
a. Kerja bakti lingkungan 
b. tambang pasir 
c. Kegiatan ronda 
d. Membersihkan taman

23. Nelayan tradisional berangkat ke laut memanfaatkan sumber energi ….
a. panas     
. matahari 
c. angin 
d. Batu bara

24. Makanan berikut ini yang berbahan dasar singkong yaitu ….
a. donat   
b. lanting 

c. Roti tawar 
d. tempe

25. Lagu “Aku Anak Indonesia” diciptakan oleh ….
a. Ibu Sud   
b. WR Supratman 
c. Kak Seto
d. AT Mahmud



Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kerjakan tugasmu dibuku latihan dan  fotokan kemudian kirimkan pada bu gurumu πŸ™πŸ»πŸ™πŸ»πŸ™πŸ»


Komentar

Postingan populer dari blog ini