Jumat, 29 Oktober 2021

Jumat ,29 oktober 2021

PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum. wr wb 

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuh protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 

Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.


Materi ajar


Tema 5 : Pahlawanku

Subtema 1 : Perjuangan Para Pahlawan

Pb : 5 dan 6


Bismillah... 

Assalamualaikum anak sholeh dan sholeha.. 

Apa kabarnya hari ini? 

Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 

Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih...  pembelajaran kita. 

Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa... 😊

Jika kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah ya.... 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.

Tujuan pembelajaran

1. Siswa mampu mendiskripsikan perjuangan Patih Gajah Mada

2. Siswa mampu mendiskripsikan perjuangan Pangeran Diponegoro


Literasi

Di akhir masa Kerajaan Hindu-Buddha, muncullah tokoh-tokoh yang membawa kejayaan Kerajaan Majapahit. Kerajaan Majapahit dikenal sebagai salah satu kerajaan terbesar di Nusantara. Siapakah mereka? Mari, kita cari tahu!




Exercise PKN

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. 
Tulis jawabanmu pada buku latihanmu !

1. Apa tujuan Gajah Mada mengucapkan Sumpah Palapa?
2. Apa yang diperjuangkan Gajah Mada?
3. Apakah perjuangan Gajah Mada mempunyai pengaruh pada kehidupan 
bangsa Indonesia saat ini? Jelaskan dan berikan contoh!
4. Hal baik apa yang dapat kamu contoh dari Gajah Mada?
5. Apakah Gajah Mada bisa disebut sebagai pahlawan pada masa Kerajaan Majapahit? Jelaskan!


PB 6


Salah satu upaya yang dilakukan Pangeran Diponegoro dalam perjuangannya adalah menyatukan seluruh rakyat pribumi dalam semangat “Sadumuk bathuk, sanyari bumi ditohi tekan pati“; sejari kepala, sejengkal tanah, dibela sampai mati.

Usaha ini berhasil karena disertai dengan memelopori, mencontohkan, dan memberikan komando yang jelas kepada semua rakyat, khususnya di Pulau Jawa.

Exercise IPS


Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! 


Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kerjakan tugasmu dibuku latihan dan  fotokan kemudian kirimkan pada Ibu Guru πŸ™πŸ»

Kamis, 28 Oktober 2021

KAMIS ,28 OKTOBER 2021

PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum. wr wb 

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuh protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 

Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.


Materi ajar


Tema 5 : Pahlawanku

Subtema 1 : Perjuangan Para Pahlawan

Pb : 4


Bismillah... 

Assalamualaikum anak sholeh dan sholeha.. 

Apa kabarnya hari ini? 

Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 

Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih...  pembelajaran kita. 

Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa... 😊

Jika kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah ya.... 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.

Tujuan pembelajaran

1. Siswa mampu mendiskripsikan Kerajaan Sriwijaya.

2. Siswa mampu mendiskripsikan sikap yng dimiliki pahlwan.

3. Siswa mampu mendiskripsikn sifat cahaya.

4. Siswa mampu mendiskripsikan informasi dalam teks.

Literasi


Balaputradewa Raja Kerajaan Sriwijaya
Balaputradewa menjadi raja di Kerajaan Sriwijaya sekitar tahun 850 M. 
Pada saat pemerintahan Raja Balaputradewa, Kerajaan Sriwijaya mencapai puncak kejayaannya dalam bidang ekonomi, pendidikan, dan kebudayaan.



solmuhcc.net
Balaputradewa berjuang membangun armada laut yang kuat. Hal itu bertujuan 
supaya jalur pelayaran yang melalui Sriwijaya merasa aman. Banyak 
pedagang merasa aman ketika singgah.

Peningkatan ekonomi diperoleh dari 
pembayaran upeti, pajak, maupun keuntungan dari hasil perdagangan. 
Dengan demikian, Sriwijaya berkembang menjadi kerajaan yang besar dan 
makmur.

Balaputradewa berjuang membangun armada laut dan menjadikan Sriwijaya 
kerajaan yang makmur.




Modul Tematik halaman 93


Exercise PKN

Modul Tematik halaman 92



Exercise BAHASA INDONESIA

Modul Tematik halaman 92



Exercise IPA

Modul Tematik halaman 93 

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! 


Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kerjakan tugasmu dibuku latihan dan  fotokan kemudian kirimkan pada Ibu Guru πŸ™πŸ»

Rabu, 27 Oktober 2021

RABU ,27 OKTOBER 2021

PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum. wr wb 

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuh protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 

Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.


Materi ajar


Tema 5 : Pahlawanku

Subtema 1 : Perjuangan Para Pahlawan

Pb : 3


Bismillah... 

Assalamualaikum anak sholeh dan sholeha.. 

Apa kabarnya hari ini? 

Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 

Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih...  pembelajaran kita. 

Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa... 😊

Jika kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah ya.... 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.

Tujuan pembelajaran

1. Siswa mampu mengidentifikasi tahapan mengobati luka ringan.

2. Siswa mampu mengidentifikasi perjuangan Raja Balaputradewa

3. Siswa mampu mengidentifikasi faktor prima.


Literasi

Seorang pahlawan mempunyai kewajiban untuk menolong orang lain yang 
sedang membutuhkan. Lani meniru sikap kepahlawanan, yaitu menolong 
orang lain yang sangat membutuhkan bantuan.


Exercise IPS



Pantang menyerah adalah merupakan sikap yang perlu diteladani dari seorang 
pahlawan. Kamu juga dapat menerapkan sikap tersebut dalam pembelajaran, 
misalnya ketika melakukan percobaan.

Kamu sudah pernah melakukan 
percobaan tentang cahaya. Masih ingatkah kamu tentang sifat cahaya? 

Kamu akan belajar lebih lanjut tentang cahaya. Bacalah teks berikut dengan 
seksama.



Sholeh sholeha telah belajar sifat-sifat cahaya. Salah satu sifat cahaya adalah dapat diuraikan. Tahukah kalian bahwa cahaya putih matahari terdiri atas tujuh warna?

Kita bisa membuktikannya dengan membuat cakram warna. Potonglah kertas membentuk lingkaran, warnai kertas sesuai dengan ketujuh warna pelangi, yaitu merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila dan ungu. 

Setelah jadi, putar kertas yang berbentuk lingkaran tersebut dengan kecepatan tinggi maka akan menghasilkan warna putih.
Bisa disimak cara pembuatannya yaa 


Exercise Proyek IPA

Membuat cakram warna dan tulislah laporan percobaanmu.






MATERI AJAR
MATEMATIKA


BILANGAN PRIMA DAN FAKTOR PRIMA

LINK : https://www.youtube.com/watch?v=wllSC_RGv8Y

Faktor Prima
Faktor Prima adalah bilangan angka prima yang terkandung dalam faktor dari suatu bilangan.

Cara untuk mencari faktor prima dari suatu bilangan dapat dilakukan dengan menggunakan pohon faktor.

 Contohnya adalah sebagai berikut:



Pada gambar tersebut, disajikan proses pemfaktoran dengan menggunakan pohon faktor untuk mengetahui faktor prima dari suatu bilangan.

Pada contoh didapatkan hasil bahwa:
Angka 14 memiliki faktor prima 2 x 7
Angka 40 memiliki faktor prima 2 x 2 x 2 x 5

Cara tersebut dapat kamu lakukan pada berbagai angka lain. Langkah yang diperlukan yaitu:

Bagi angka tersebut dengan bilangan prima 2.
Jika sudah tidak bisa dibagi dengan angka 2, kamu melanjutkan dengan membagi dengan angka 3.

Jika sudah tidak bisa dibagi dengan angka 3, kamu melanjutkan dengan membagi dengan angka 5.

Dan seterusnya kamu melanjutkan membagi dengan bilangan angka prima selanjutnya, sampai angka tersebut habis dibagi.


Kenapa 1 tidak termasuk bilangan prima?
Angka 1 tidak termasuk dalam bilangan angka prima karena angka 1 tersebut hanya bisa dibagi dengan angka 1.

Itu artinya, angka 1 hanya bisa dibagi dengan 1 angka. Bukan 2 angka seperti pada bilangan angka prima.

CONTOH POHON FAKTOR DARI 70 DAN 105=


Exercise

1. Faktor prima dari 52 dan 50 ...
2. Faktor prima dari 48 dan 45 ...
3. Faktor prima dari 18 dan 33 ...
4. Faktorisasi prima dari 60 dan 84 adalah...

Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! 


Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kerjakan tugasmu dibuku latihan dan  fotokan kemudian kirimkan pada Ibu Guru πŸ™πŸ»

Selasa, 26 Oktober 2021

SELASA , 26 OKTOBER 2021

PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum. wr wb 

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuh protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 

Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.


Materi ajar


Tema 5 : Pahlawanku

Subtema 1 : Perjuangan Para Pahlawan

Pb : 2


Bismillah... 

Assalamualaikum anak sholeh dan sholeha.. 

Apa kabarnya hari ini? 

Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 

Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih...  pembelajaran kita. 

Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa... 😊

Jika kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah ya.... 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.

Tujuan pembelajaran

1. Siswa mampu mengidentifikasi sikap sikap yang patut dicontoh dari kepahlawanan dari raja Purnawarman

2. Siswa mampu menyanyikan lagu Maju Tak Gentar dengan tempo

3. Siswa mampu mengidentifikasi kelipatan  persekutuan 2 bilangan.


Literasi


Menurutmu, apakah Raja Purnawarman mendahulukan kepentingan dan tujuan bersama? 

Menurutmu, apakah Raja Purnawarman bijaksana dalam menyelesaikan masalah? 

Sikap Raja Purnawarman mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu sila ke empat.



Tulislah makna dari simbol tersebut?

Bagaimana hubungan makna sila ketiga dengan simbolnya.


Exercise PKN







Amatilah teks lagu maju tak gentar tersebut.
Identifikasi tinggi rendah nada dari notasi angka lagu di atas. Apa yang kamu temukan?

Exercise

Buatlah video bernyanyi dari lagu Maju Tak Gentar sesuai dengan tempo dan tinggi rendah nada !

( boleh menggunakan iringan musik )


MATERI AJAR MATEMATIKA

Menentukan Kelipatan dan Faktor 
Persekutuan

1.    Kelipatan Persekutuan

Kelipatan Persekutuan (KP) dari dua bilangan adalah kelipatan dari dua bilangan tersebut yang sama.

Contoh:
   Kelipatan persekutuan dari 4 dan 6 adalah  . . . .

Jawab:
K4  =  4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, …
K6  =  6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, …
KP 4 dan 6  =  12, 24, 36, … 

Kelipatan persekutuan 2 dan 3 adalah  . . . 

Jawab:
K2  =  2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, ...
K3  =  3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, ...
KP 2 dan 3 =6, 12 ,18, …..


2.    Faktor Persekutuan

Faktor Persekutuan (FP) dari dua bilangan adalah faktor dari dua bilangan tersebut yang sama.



 
SOAL :

1.   Kelipatan persekutuan dari 6 dan 8 adalah  . . . .
a.    12, 24, 36, ...                                     
b.    12, 24, 48, ...                                     
c.    24, 36, 48, ...
d.    24, 48, 72, ...

2.   Kelipatan persekutuan 10 dan 15 adalah  . . . .
a.    30, 60, 90, ...                                     
b.    30, 40, 60, ...                                     
c.    30, 60, 80, ...
d.    30, 50, 90, ...

3.   Faktor persekutuan 18 dan 24 adalah  . . . .
a.    1, 2, 3, 4, 6                                        
b.    1, 2, 3, 6, 9                                        
c.    1, 2, 3, 8
d.    1, 2, 3, 6

4.   Faktor persekutuan 36 dan 42 adalah  . . . .
a.      1, 2, 3, 4, 6                                       
b.      1, 2, 3, 6, 9                                       
c.      1, 2, 3, 8
d.      1, 2, 3, 6
 
5.   KPK dari 9 dan 12 adalah  . . . .
a.    24                                                      
b.    36                                                      
c.    48
d.    64


Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! 


Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kerjakan tugasmu dibuku latihan dan  fotokan kemudian kirimkan pada Ibu Guru πŸ™πŸ»

Senin, 25 Oktober 2021

SENIN, 25 OKTOBER 2021

PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum. wr wb 

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuh protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 

Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.


Materi ajar


Tema 5 : Pahlawanku

Subtema 1 : Perjuangan Para Pahlawan

Pb : 1


Bismillah... 

Assalamualaikum anak sholeh dan sholeha.. 

Apa kabarnya hari ini? 

Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 

Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih...  pembelajaran kita. 

Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa... 😊

Jika kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah ya.... 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.

Tujuan pembelajaran

1. Siswa mampu mengidentifikasi sikap kepahlawanan.

2. Siswa mampu memahami peninggalan kerajaan pada masa kerajaan Hindu, Buddha, dan Islam.

3. Siswa mampu melakukan uji coba dari sifat sifat cahaya. 


Literasi


Bacalah sikap kepahlawanan dibawah ini !



Exercise PKN

Setelah membaca teks tersebut, jawab pertanyaan berikut!

1. Tuliskan perjuangan yang dilakukan oleh Raja Purnawarman!

2. Tuliskan sikap kepahlawanan yang dimiliki oleh Raja Purnawarman!

3. Apa yang dirasakan rakyat Kerajaan Tarumanegara atas perjuangan yang dilakukan oleh Purnawarman?

4. Menurutmu, bagaimana kehidupan rakyat kerajaan Tarumanegara jika Rajanya tidak memiliki sikap kepahlawanan?


Berikut adalah beberapa tokoh dan peninggalan kerajaan pada masa kerajaan Hindu, Buddha, dan Islam.

Peninggalan yang mereka wariskan bukan saja benda bersejarah, namun juga pemikiran dan nilai-nilai perjuangan yang telah mengispirasi bangsa Indonesia.


Exercise IPS

Bacalah buku modul IPS halaman 90 - 91 fotokan kegiatan membaca buku modul dan jadikan satu kolase dengan kegiatan harianmu !


Sebelumnya kita pernah membahas sifat sifat cahaya mari kita bahas kembali ya!


Exercise IPA

Pilihlah salah satu sifat cahaya dibawah ini dan lakukan ujicobanya bisa dengan video ataupun berupa foto.





Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! 


Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kerjakan tugasmu dibuku latihan dan  fotokan kemudian kirimkan pada Ibu Guru πŸ™πŸ»

Jumat, 22 Oktober 2021

JUMAT ,22 OKTOBER 2021

PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum. wr wb 

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuh protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 

Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.


Materi ajar

Penilaian harian 

MATEMATIKA


Bismillah... 

Assalamualaikum anak sholeh dan sholeha.. 

Apa kabarnya hari ini? 

Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 

Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih...  pembelajaran kita. 

Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa... 😊

Jika kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah ya.... 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.

Tujuan pembelajaran

1. Membiasakan siswa untuk membaca buku literasi "Batu Betangkup"

2. Siswa mampu memahami bentuk bentuk pecahan.


Literasi



Kisah Awal

Dahulu, ada suatu dusun di Indragiri Hilir, Riau, hiduplah seorang janda tua bernama Mak Minah. Ia tinggal bersama ketiga anaknya. Dua anak laki-laki, bernama Utuh dan Ucin. Sedangkan anak yang ketiga adalah perempuan, bernama Diang.

Walaupun sudah tua, Mak Minah masih semangat bekerja keras untuk memenuhi kehidupan ketiga anaknya. Setiap pagi, ia memasak dan mencuci. Setelah pekerjaan rumah selesai, Mak Minah pergi ke hutan untuk mencari kayu bakar dan dijual ke pasar. Dari hasil inilah yang digunakan untuk memenuhi kebutuhannya.

Ketiga anaknya yang masih kanak-kanak sangatlah nakal juga pemalas. Mereka hanya bermain, tidak pernah membantu atau merasa iba pada emaknya yang mulai sakit-sakitan. Bahkan tak jarang mereka membantah nasihat emaknya sampai bersedih.

Pada suatu sore, ketiga anaknya asyik bermain didekat rumah mereka. “Utuh, Ucin, Diang… !” teriak Mak Minah. Walaupun sudah mendengar panggilan emaknya, mereka tetap diam saja. “Anak-anakku, Pulanglah! Hari sudah sore,” seru Mak Minah.

Ketiganya masih asyik bermain. Tak lama kemudian, Mak Minah memanggil mereka lagi. “Utuh, Ucin, Diang…! Pulanglah! Hari telah gelap. Emak sedang kurang enak badan. Masaklah makan malam!” kata Mak Minah. Karena lemas Mak Minah merebahkan tubuhnya di pembaringan. Tetapi anaknya masihasyik bermain. Mereka tidak menghiraukan seruan Mak Minah. Setelah menunggu lama, ketiga anaknya tidak berhenti bermain. Akhirnya, Mak Minahlah yang memasak, walau badannya lemas.

Sesudah makanan siap, Mak Minah kembali memanggil anaknya. “Utuh, Ucin, Diang… ! Pulanglah, Nak! Makan malam sudah Emak siapkan.” Setelah mendengar itu baru mereka berhenti bermain. Lalu, mereka langsung ke dapur dengan lahapnya menghabiskan makanan itu tanpa menyisakan untuk emaknya. selesainya makan, mereka kembali bermain tanpa membantu mencuci piring.

Hari semakin malam, sakit Mak Minah pun semakin parah. Badannya lemah dan pegal-pegal karena kelelahan bekerja. “Utuh, Ucin, Diang… ! Tolong pijat Emak, Nak!” minta Mak Minah pada anaknya. Namun, mereka pura-pura tidak mendenga dan terus bermain sampai larut malam.

Mak Minah hanya bisa meratapi nasibnya. “Ya Tuhan, tolong hamba! Sadarkanlah ketiga anakku, supaya peduli pada Emaknya yang tak berdaya ini,” do’a Mak Minah seraya menangis. Akhirnya Mak Minah pun tertidur.

Keesokan paginya Mak Minah bangun pagi sekali untuk memasak nasi dan lauk yang banyak. Setelahnya, Mak Minah pergi ke tepian sungai dekat gubuknya tanpa memberi tahu anaknya. Ia mendekati sebuah batu bernama batu betangkup yang katanya bisa berbicara dan bisa membuka serta menutup seperti kerang.


Tragedi Batu Betangkup

Mak Minah berlutut didepan batu itu dan memohon supaya menelan dirinya. “Wahai Batu Batangkup, telan diriku. aku sudah tidak sanggup hidup bersama ketiga anak ku yang tidak mendengar nasihat,” pinta Mak Minah.

“Apakah kau tidak akan menyesal, Mak Minah?” tanya Batu Batangkup. “Lalu, bagaimana nasib dari anak-anakmu?” lanjut Batu Batangkup.

“Biarkan mereka hidup sendiri tanpa emaknya. Mereka sudah tidak perduli pada emaknya,” jawab Mak Minah.

“Baiklah, kalau itu inginkanmu,” jawab Batu Batangkup.

Dalam sekejap Batu Batangkup menelan Mak Minah dan hanya menyisakan rambut panjangnya tampak di luar.

Ketika hari sudah sore, ketiga anak Mak Minah pulang bermain dan langsung menyantap makanan yang disiapkan Mak Minah. Mereka heran karena emaknya belum pulang. Namun melihat persediaan makanan masih banyak, membuat mereka tidak peduli.

Dua hari kemudian, persediaan makanannya sudah habis. Sedangkan Mak Minah belum pulang ke rumah membuat ketiga anaknya kebingungan. Mereka mencari ke sana ke mari tetap tidak menemukan Mak Minah. “Emak, maafkan kami! Kami menyesal tidak peduli pada Emak…,” sesal ketiga anak itu.

Paginya, ketiga anak itu kembali mencari emaknya mereka menyusuri sungai sampailah mereka di depan Batu Batangkup. Mereka terkejut ketika melihat rambut emaknya terurai di sela-sela Batu Batangkup.

“Wahai, Batu Batangkup! Keluarkan Emak kami dari perutmu. Kami butuh Emak kami,” pinta ketiga anak itu. Tetapi Batu Batangkup diam saja,  ketiga anak itu terus memohon supaya emaknya dilepaskan.

“Tidak! Kalian hanya membutuhkan emak kalian saat lapar. Kalian tidak pernah membantu serta mendengar nasihat emak kalian,” ujar Batu Batangkup.

“Batu Batangkup! Kami berjanji akan membantu emak serta mematuhi nasihatnya,” jawab Utuh sambil menangis. “Iya, Batu Batangkup, kami janji,” tambah Uci dan Diang turut menangis.

“Baiklah, emak kalian akan ku keluarkan karena kalian sudah berjanji. Apabila kalian ingkar janji, emak kalian akan kembali kutelan” ancam Batu Batangkup.

Setelah emak mereka di keluarkan mereka berkata:

“Maafkan Utuh, Emak!” “Uci juga, minta maaf Mak! Uci janji akan mematuhi nasihat Emak,” “Iya, Mak! Diang juga minta maaf. Diang janji akan membantu Emak!”. “Sudah, Anakku! Kalian Emak maafkan,” jawab Mak Minah. Setelah itu, mereka pun pulang.

Semenjak itu, ketiga anak tersebut rajin membantu Mak Mina bekerja. Utuh dan Uci membantu mencari kayu bakar di hutan untuk dijual. Sedangkan Diang, sibuk menyiapkan makanan dirumah. Mak Minah merasa gembira melihat perubahan anak-anaknya.



Exercise

1. Apa pesan moral dari cerita di atas..

2. Berfotolah bersama dengan ibumu dengan perasaan sayang dan kirimkan dengan gurumu !


Siswa mengerjakan soal penilaian harian ke 3 Matematika 


MTK KE 3

https://docs.google.com/forms/d/1C4Udj0AxDPH8aC1kw1RLu1JhUbNu0I1wOSYBIc5_EVs/edit?usp=drivesdk


Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! 


Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kerjakan tugasmu membaca  dan berfoto bersama ibumu dan mengerjakan penilaian harian 3 melalui google form dan  fotokan waktu mengerjakan,  kegiatan hariannya dan jangan lupa sertakan foto bersama ibumu dan jadika kolase kemudian kirimkan pada Ibu Guru πŸ™πŸ»πŸ™πŸ»πŸ™πŸ»

Kamis, 21 Oktober 2021

Kamis 21 oktober 2021

PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum. wr wb 

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuh protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 

Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.


Materi ajar

Penilaian harian 

MATEMATIKA


Bismillah... 

Assalamualaikum anak sholeh dan sholeha.. 

Apa kabarnya hari ini? 

Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 

Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih...  pembelajaran kita. 

Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa... 😊

Jika kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah ya.... 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.

Tujuan pembelajaran

1. Membiasakan siswa untuk membaca buku 

2. Siswa mampu memahami pecahan sederhana dan pecahan penjumlahan


Literasi

Membaca buku cerita yang ada di rumah dan tuliskan judul buku yang dibaca kemudian fotokan buku dan waktu membacanya!!!

( Boleh membaca melalui media elektronik ataupun media cetak )



wikipedia candi borobudur



Siswa mengerjakan soal penilaian harian ke 1 dan penilaian harian ke 2 Matematika 

MTK KE 1

https://docs.google.com/forms/d/1Wcb3iatGUECS4kKgXhE9pCK5mB7De_DjkWulEkVtg0k/edit?usp=drivesdk


MTK KE 2


https://docs.google.com/forms/d/1QmQy9ab_lvQ7j-vjaEBczlLuvc0e40ikfUobHsmClcA/edit?usp=drivesdk


Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! 


Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kerjakan tugasmu membaca  dan mengerjakan penilaian harian 1 dan 2 
 melalui google form dan  fotokan waktu mengerjakan dan kegiatan hariannya kemudian kirimkan pada Ibu Guru πŸ™πŸ»

Senin, 18 Oktober 2021

SENIN ,18 OKTOBER 2021

PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamualaikum. wr wb 

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. 

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuh protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Semangat mendampingi putra putrinya di rumah sangat luar biasa. 

Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.


Materi ajar


Tema 4: Berbagai Pekerjaan

Subtema 3 : Pekerjaan Orangtuaku

Pb : 5 dan 6


Bismillah... 

Assalamualaikum anak sholeh dan sholeha.. 

Apa kabarnya hari ini? 

Semoga semua sehat dan senantiasa diberkahi oleh Allah SWT yaa... 

Nah, sholeh sholeha jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu kita mulai lagi belajar aktif, walaupun hari ini kita masih PJJ nih...  pembelajaran kita. 

Tapi sebelum belajar, alangkah baiknya kita simak tausiyah terlebih dahulu yaa... 😊

Jika kalian sudah selesai menyimak tausiyah nya, yuk dilanjut dhuha dan Murojaah ya.... 

Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih.

Tujuan pembelajaran

1. Siswa mampu memahami unsur unsur dalam cerita.

2. Siswa mampu mendiskripsikan menjaga kelestarian berdasarkan sumber daya alamnya.


Literasi

Tahukah kamu bahwa pekerjaan 

pamanku adalah membuat sarung 

tenun samarinda? Tahukah kamu 

bagaimana proses pembuatan sarung 

tenun tersebut?


Ternyata untuk membuat kapas menjadi baju yang kita pakai, prosesnya sangat panjang. Bagaimana cara menghargai baju yang kita gunakan?


Exercise BAHASA INDONESIA


Baca kembali cerita tentang “Tupai dan Ikan Gabus”.

1. Tulislah pesan moral dari cerita Tupai dan Ikan Gabus tersebut .

2. Apakah pada cerita Tupai dan Ikan Gabus kamu menemukan sikap-sikap yang baik dan sikap yang kurang baik? Tuliskan!

Sikap yang baik

Sikap yang tidak baik


Exercise IPS






Jangan lupa ucapkan terimakasih kepada ayah bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! 


Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

Kerjakan tugasmu dibuku latihan dan  fotokan kemudian kirimkan pada Ibu Guru πŸ™πŸ»

Senin, 11 Oktober 2021

SENIN, 11 OKTOBER 2021

 Assalamualaikum wr .wb 

Ananda soleh soleha hari ini kita akan melaksanakan PTS pastikan kalian sudah mandi,sarapan ,sholat dhuha sebelum mengerjakan soal PTS hari ini 

Adapun jadwal PTS kita adalah


Selamat mengerjakan ananda soleh solehaπŸ’ͺπŸ’ͺ😍😍

NB : link ulangan akan ibu guru share di grup kelas setiap harinya yah